Kom een kennissessie, workshop of presentatie bijwonen !
Voorjaarssprogramma 2020
8 januari Workshop ‘Meertalig opgroeien, dat is de toekomst! | Stichting Aanzet | Vlaardingen
29 februari Presentation ‘Multilungual upbringing' | OBA Amsterdam
26 maart Plenaire lezing 'Hoeveel talen spreek jij?’ | Landelijk Netwerk Taal in het basisonderwijs | Utrecht
27 maart Workshop ‘Meertalig opgroeien, dat is de toekomst’ | Conferentie 'Taal en wereldburgerschap in het basisonderwijs? Yes, ja bitte, oui, NUFFIC | Ede
2 april WEGENS SUCCES HERHAALD : Middagsymposium Meertaligheid | Bildung.city, Amsterdam-Duivendrecht
Hoeveel talen spreek jij?
Wat je altijd al wilde weten over meertaligheid
(Uitgeverij SWP, 2019)
In Hoeveel talen spreek jij? Nemen kinderen van basisschool de Regenboog de lezer mee naar de magische wereld van meertaligheid. Een wereld waarin kinderen met mama een andere taal spreken dan met de juf. Een wereld vol exotische klanken die toch alledaagse betekenissen hebben.
Wat is meertaligheid precies en wat betekent het thuis en op school? Hoe leer je eigenlijk twee talen tegelijk? Is het niet vermoeiend en hoe werkt dat in je brein?
Het boek richt zich tot een- en meertalige kinderen in de basisschoolleeftijd en ouder. Het is ook een absolute aanrader voor iedereen die zich met meertaligheid en met kinderen bezighoudt, zoals, leerkrachten, pedagogisch medewerkers, logopedisten, psychologen, kindercouncelers/therateuten, vrijwilligers en ouders. En uiteraard is het gewoon een superleuk boek voor iedereen die meer van meertaligheid wil weten.
Eerder verschenen:
boeken drietalig kinderboek
moedertalen meertaligheid
interculturaliteit opvoeden
code-switching presentaties taalrelaties workshops cultuur
schrijver cognitieve capaciteiten woordenschat lezingen brein
basistaal identiteit kennissessies
Als jij één woordje kent,
ken ik er drie.
Als jij er 100 kent,
ken ik er 300.
Het is dus niet erg als ik af en toe een woordje niet weet.
Paloma Belvedere
10 jaar
De grenzen van mijn taal,
zijn de grenzen van de wereld.
Ludwig Wittgenstein,
Filosoof (1889-1951)
Een meertalig kind is niet de optelsom van 2 eentalige kinderen,
maar heeft een eigen cognitieve structuur die zich niet laat schikken binnen eentalige richtlijnen